Implementación

La pandemia de la COVID – 19, tomó por sorpresa a toda la humanidad.  Economía, gobiernos, salud y claro, la educación experimentó la incógnita de cómo atender sus propias ocupaciones y no detener el proceso de enseñanza – aprendizaje. 

 

En mi caso que no laboro específicamente la docencia escolar, pero si abarco actividades de capacitación, específicamente en el área de la Lengua de Señas de Guatemala y también la interpretación de actividades en dicho idioma. 

 

Para trabajar estas actividades se realizó una investigación para evaluar y seleccionar la plataforma más adecuada para la tarea.  Se hicieron pruebas con Google Meet, Jitsi, Teams, Zoom  y Stream Yard.  Luego de compararlas se seleccionó Zoom, por su capacidad de alojar hasta 100 personas y no bloquearse, puesto que tratándose de lengua de sañas se necesitan las cámaras activadas para observar a los estudiantes para saber cómo están ejecutando las señas.

 

Zoom permite fijar personas, hacer salas pequeñas para trabajar en grupos compartir pantalla con y sin sonido.  Estas cualidades la hacen la plataforma ideal para trabajar cursos y también la interpretación por medio de plataforma virtual.

 

Así mismo se ha trabajado con GoogleClassroom, para enviar documentos y recibir tareas. Esta plataforma nos ha ayudado a trabajar de manera fluida y eficaz con los estudiantes para seguir desenvolviéndose sin problema en los cursos.

 

Por último, hemos trabajado con grupos de whatsapp, para tener una comunicación fluida e inmediata.

 

Por muchos años siempre se ha dicho que estamos en la era digital, pero la pandemia de la COVID – 19, realmente nos movió a una metodología, vida, interacción y trabajo virtual.